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葡京会手机版下载:交了作业的学生都在自己的名字上打了个勾

时间:2021/9/10 9:40:40   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:但在接收操作的过程中,他们遇到了前所未有的新“麻烦”。以前,一个班有20多人,作业的收集相当简单。哪个同学交了作业,哪个同学没有交作业,一目了然。但现在两个班级有八十多人。稍不留神,就会有不交作业的“漏网之鱼”。这是怎么办?没过几天,她就想过请同学帮忙录下来,结果是浪费时间。最后,她想了个妙招,在教室后面的储物柜上放了...

但在接收操作的过程中,他们遇到了前所未有的新“麻烦”。以前,一个班有20多人,作业的收集相当简单。哪个同学交了作业,哪个同学没有交作业,一目了然。但现在两个班级有八十多人。稍不留神,就会有不交作业的“漏网之鱼”。

这是怎么办?没过几天,她就想过请同学帮忙录下来,结果是浪费时间。最后,她想了个妙招,在教室后面的储物柜上放了一张“中文作业清单”。学生们把所有的作业都交到了自己的储藏室里,交了作业的学生都在自己的名字上打了个勾。提交所有文件后,只需计算并匹配名称即可。

“借此机会,开学之初,我也对学生进行了诚信教育,让学生自觉交作业,现在已经试验了几天,效率确实提高了。”沙老师说。

挑战三

学生学习的巨大变化

如何更好地应对多元化的学生?

快速识别和接受作业的问题略逊于如何教不同层次学生的挑战。为此,沙老师正在努力改变日常教学和管理方式。 “这几天,我从与新校学生的交流中了解到,班级学生的学习水平比上一校的学生更加多元化。”在基本落实上下大力气就够了。现在班上同学的能力比较多元。有的学生能力很强,接受知识很快。单靠基础知识不能满足这类学生的学习需求,但也有基础比较薄弱,学习习惯需要大力掌握的学生。 ,夯实基础。这就需要更加注重分层教学和教学方法的调整。

如今,沙老师除了掌握基础知识的实施外,还更多地指导学生学习方法,给他们时间进行拓展训练。 “对于一些基础比较薄弱的同学,我也拿出了之前的教学经验和教材,对他们进行更有针对性的基础训练。”



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